Centros Educativos Modelo avanzan en 15 departamentos y Coronel Oviedo entra en etapa final
Los Centros Educativos Modelo avanzan en distintos departamentos de Paraguay, mientras la obra de Coronel Oviedo ya se encuentra en su etapa final de ejecución.
Centro Educativo Modelo de Coronel Oviedo entra en etapa finalLa construcción del Centro Educativo Modelo de Coronel Oviedo es actualmente la más avanzada dentro del programa de fortalecimiento de la infraestructura educativa impulsado por el Gobierno. La iniciativa contempla la construcción, repotenciación y equipamiento de establecimientos destinados a ampliar las oportunidades de formación para niños y jóvenes.
Las obras cuentan con financiación de la Entidad Binacional Itaipú y abarcan establecimientos ubicados en Caaguazú, Guairá, Cordillera, Alto Paraná, Misiones, Caazapá, San Pedro, Paraguarí, Itapúa, Presidente Hayes, Ñeembucú, Concepción, Central, Amambay y Boquerón, entre otros puntos del país.
Centro Educativo Modelo de Coronel Oviedo entra en etapa final
En Coronel Oviedo, capital del departamento de Caaguazú, la construcción avanza hacia su culminación. Paralelamente, continúan las tareas vinculadas al equipamiento y los procesos administrativos necesarios para la futura puesta en funcionamiento.
Según el informe técnico de seguimiento de los proyectos proveído por el Parque Tecnológico Itaipú (PTI-Py), este establecimiento se posiciona como el más avanzado entre los incluidos en el programa.
El equipamiento correspondiente al centro de Coronel Oviedo ya se encuentra disponible y su entrega e instalación se realizará de manera gradual conforme concluya la obra.
Paso Yobái realiza los últimos ajustes
El establecimiento educativo de Paso Yobái, en Guairá, también registra avances. En este caso, ya se realizaron las operaciones previas a la recepción provisoria de la obra.
Actualmente, la empresa contratista ejecuta los ajustes finales identificados durante las verificaciones técnicas. También se concretaron entregas parciales de equipamientos destinados al futuro centro educativo.
Piribebuy continúa con las obras
El Centro Educativo de Piribebuy continúa en construcción con avance normal. Los equipamientos destinados a esta sede, así como a Coronel Oviedo y Paso Yobái, ya se encuentran disponibles.
La entrega e instalación se realizará progresivamente a medida que finalicen los trabajos en cada uno de los establecimientos.
El programa también registra avances en Ciudad del Este, San Juan Misiones, Abaí y San Pedro, donde los proyectos ejecutivos cuentan con aprobación de la fiscalización y atraviesan procesos de revisión ante las instancias correspondientes, mientras continúan los trabajos constructivos.
San Juan Misiones avanza tras destrabarse el inicio de las obras
En San Juan Misiones se logró resolver una situación que afectaba el inicio pleno de los trabajos. Según Itaipú, una vivienda ubicada dentro del predio destinado al proyecto fue desocupada, lo que permitió continuar con las intervenciones previstas.
Los proyectos correspondientes a Paraguarí e Itapúa también avanzan en sus respectivas etapas técnicas.
Paraguarí ya cuenta con una orden de inicio para ejecutar las obras, mientras que el proyecto de Itapúa se encuentra a la espera de la aprobación municipal necesaria para comenzar los trabajos.
¿En qué etapa están los demás centros educativos?
En Villa Hayes, Concepción y Pilar continúan las verificaciones finales de los proyectos ejecutivos. Villa Hayes ya dispone de una orden de inicio, mientras su documentación técnica se encuentra en revisión.
En San Lorenzo, el proyecto ejecutivo continúa en elaboración. Por su parte, el establecimiento previsto para Pedro Juan Caballero se encuentra en proceso de formalización contractual para posteriormente iniciar esa etapa.
Itaipú prepara equipamientos para 12 centros educativos
El programa no contempla únicamente la construcción de infraestructura. La Entidad Binacional Itaipú también lleva adelante procesos para adquirir los equipos y muebles que serán utilizados en los establecimientos.
Actualmente se encuentra en marcha el proceso administrativo para la provisión de equipamientos destinados a 12 centros educativos, mientras continúan las evaluaciones relacionadas con la adquisición del mobiliario.
La iniciativa busca que las nuevas instalaciones cuenten tanto con infraestructura como con equipamientos y mobiliario para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.