Estudiantes convertirán el guaraní jopara en una herramienta de IA
El Hackathon Kyhyje’ỹ IA reunirá a 64 jóvenes de Alto Paraná y Caaguazú para desarrollar soluciones educativas adaptadas al contexto paraguayo.
Tecnología con identidad: jóvenes crearán IA desde ParaguayEstudiantes de los últimos años del Bachillerato Técnico en Informática (BTI) pondrán a prueba sus conocimientos durante el Hackathon Kyhyje’ỹ IA, un desafío que propone crear herramientas de inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje de Matemática y Física en guaraní jopara.
La actividad se realizará del 25 al 27 de septiembre de 2026 en Alto Paraná y reunirá a 14 equipos integrados por 64 estudiantes de instituciones educativas de Alto Paraná y Caaguazú.
El encuentro forma parte de GuaranIA: Integrando el Idioma Guaraní en el Ámbito Digital para la Inclusión de Poblaciones Rurales y Vulnerables. Antes del hackathon, los participantes ya trabajaron en la creación de datos sintéticos, es decir, materiales digitales en guaraní destinados a entrenar o evaluar modelos de inteligencia artificial.
Aprender “sin miedo”
Kyhyje’ỹ significa “sin miedo” en guaraní. El nombre responde a uno de los hallazgos obtenidos por el Proyecto GuaranIA sobre las dificultades que enfrentan los jóvenes durante su formación.
Un diagnóstico realizado en 2025 con 1.178 estudiantes de bachillerato identificó a Matemática y Física entre las asignaturas percibidas como más difíciles. Entre las principales barreras mencionadas aparecen el miedo a equivocarse y la confusión entre idiomas al explicar los contenidos.
A partir de estos resultados, el desafío propone utilizar la inteligencia artificial generativa como una herramienta pedagógica. Las soluciones no deberán limitarse a traducir materiales del castellano al guaraní, sino que tendrán que incorporar el guaraní jopara como parte central del proceso de aprendizaje.
Los equipos podrán desarrollar tutores conversacionales, generadores de ejercicios o sistemas capaces de corregir procedimientos paso a paso.
Trabajo en equipo y acompañamiento profesional
Durante el hackathon, los participantes asumirán funciones relacionadas con el desarrollo tecnológico, el diseño, la experiencia de usuario, los contenidos pedagógicos y la lingüística.
Cada grupo contará con un mentor-participante, que podrá ser un profesional o un estudiante avanzado de Informática. Además, docentes de Matemática y Física estarán a cargo de validar la precisión de los contenidos.
La etapa presencial incluirá la presentación del desafío, el desarrollo de las herramientas, la exposición de los prototipos y la premiación.
¿Cómo serán evaluadas las propuestas?
Las soluciones recibirán una calificación máxima de 100 puntos. El jurado considerará la función pedagógica, el uso de inteligencia artificial generativa, la corrección de los contenidos de Matemática y Física, la incorporación del guaraní jopara, el funcionamiento del prototipo, el diseño, la experiencia de uso, la presentación y el trabajo en equipo.
El equipo evaluador estará integrado por referentes del desarrollo tecnológico y la inteligencia artificial, representantes pedagógicos de las Direcciones Departamentales de Educación de Caaguazú y Alto Paraná, docentes de Matemática y Física y un representante de la Secretaría de Políticas Lingüísticas.
Se premiará una solución orientada a Matemática y otra destinada a Física. También se entregarán menciones especiales al “Mejor uso pedagógico del guaraní” y al “Mayor potencial de continuidad”.
Todos los participantes recibirán certificados. Los equipos ganadores podrán continuar desarrollando sus propuestas junto con el equipo de investigación de GuaranIA.
De los prototipos a las aulas
Las herramientas ganadoras serán probadas posteriormente en aulas. Durante esta etapa piloto, el equipo de investigación analizará su impacto en el aprendizaje de Matemática y Física mediante el uso del guaraní jopara.
La comunidad educativa ya manifestó interés en participar. En los laboratorios de educación realizados en 2026, el 97,1% de los estudiantes afirmó que estaría dispuesto a probar la herramienta en clase, mientras que el 92,9% de los docentes expresó su disposición a formar parte del piloto.
El Proyecto GuaranIA es implementado por el Centro de Ingeniería para la Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica (CIDIT), con el apoyo de BID Lab, el brazo de innovación del Banco Interamericano de Desarrollo, y aliados nacionales de los sectores público y privado, además de universidades extranjeras.
Las actividades educativas cuentan también con el acompañamiento de las Direcciones Departamentales de Educación del Ministerio de Educación y Ciencias de Alto Paraná y Caaguazú.