¿Qué pasa con los becarios cuando regresan al país? Una paraguaya lo investiga desde Glasgow
Desde Escocia, Isola Barrios desarrolla una investigación sobre el impacto de BECAL y plantea propuestas para fortalecer la formación y reinserción de becarios.
BECAL impulsa el talento paraguayo: una investigadora estudia su impacto desde Reino UnidoBECAL- La psicóloga paraguaya Isola María Fernanda Barrios de Montanía cursa un doctorado en Educación (Investigación) en la Universidad de Glasgow, Escocia, gracias al Programa Nacional de Becas “Carlos Antonio López” (BECAL). Desde allí, analiza el impacto de las becas internacionales en Paraguay y plantea iniciativas para fortalecer el acompañamiento a estudiantes que se forman en el exterior.
Un PhD con mirada al Paraguay
Barrios busca contribuir al fortalecimiento del sistema educativo paraguayo mediante la colaboración con instituciones como el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).
Además, propone la creación de mecanismos de apoyo para becarios paraguayos que enfrentan desafíos económicos y logísticos durante sus estudios en el extranjero.
“Me encantaría colaborar con la creación de un proyecto de apoyo sistemático para becarios que deben enfrentar desafíos financieros en el exterior”, expresó.
La investigadora también considera necesario facilitar la validación de títulos obtenidos en otros países y acompañar a los profesionales retornados en la adaptación de los conocimientos adquiridos a la realidad paraguaya.
Una trayectoria marcada por la educación
Isola es licenciada en Psicología con énfasis educacional por la Universidad Católica de Asunción. Posteriormente realizó un diplomado en Didáctica Superior Universitaria, una habilitación pedagógica y una maestría en Educación Comparada y Desarrollo Internacional en la Universidad de Edimburgo, también mediante BECAL.
Actualmente vive en Reino Unido junto a su esposo y sus dos hijos, quienes asisten a una escuela pública mientras ella desarrolla su investigación doctoral.
La becaria señala que estudiar en instituciones de primer nivel internacional implica desafíos académicos, culturales y económicos, especialmente cuando se realiza en una segunda lengua.
Sin embargo, destaca que el apoyo de su familia y la experiencia acumulada durante sus estudios le permitieron afrontar las exigencias del programa.
Aprender más allá del aula
Entre las principales capacidades que está fortaleciendo menciona el pensamiento crítico, el análisis de literatura internacional y la reflexión sobre cómo adaptar teorías y prácticas globales al contexto paraguayo.
También destaca la importancia de la autorreflexión dentro de la investigación académica.
“Estoy aprendiendo a desarrollar mi propio criterio sobre los temas aprendidos y a reflexionar cómo cada propuesta puede beneficiar a nuestra sociedad”, comentó.
Para la investigadora, comprender la propia experiencia como parte del proceso de investigación permite enriquecer los hallazgos y generar análisis más transparentes.
Lo que revelan los datos sobre BECAL
Como parte de su doctorado, Barrios estudia la reinserción laboral de los becarios y el impacto generado por BECAL en Paraguay.
Uno de los datos que más le llamó la atención fue el nivel de inserción laboral de los beneficiarios que regresan al país.
Según los estudios analizados, actualmente el 89% de los becarios retornados trabaja en Paraguay y la mayoría consigue empleo en un plazo de un mes o menos tras su regreso.
La investigadora también destaca los esfuerzos realizados por el programa para conectar la formación de capital humano avanzado con las necesidades de los sectores productivos, académicos y de investigación.
El desafío del retorno
Aunque observa avances significativos en la reinserción de los profesionales formados en el exterior, considera que todavía existen oportunidades para aprovechar mejor el conocimiento que traen los becarios al regresar.
Según explica, muchas instituciones muestran apertura para reincorporar a los profesionales retornados, pero no siempre existe la misma disposición para implementar cambios o innovaciones impulsadas por ellos.
A su criterio, aún quedan aspectos por investigar sobre el desarrollo de capacidades generado por las becas internacionales y sobre cómo garantizar que estudiantes de distintos contextos socioeconómicos puedan aprovechar estas oportunidades en igualdad de condiciones.
Un programa que conecta a Paraguay con el mundo
Para Barrios, BECAL representa una de las iniciativas más relevantes para el desarrollo del capital humano paraguayo.
“Nos visibilizamos a nivel mundial como un país lleno de ciudadanos capaces, talentosos, creativos y motivados”, afirmó.
Considera que el programa ha contribuido al crecimiento académico, científico y profesional del país, además de fortalecer los vínculos internacionales de Paraguay con universidades, centros de investigación e instituciones de diferentes regiones del mundo.
Un mensaje para quienes sueñan con estudiar afuera
La doctoranda anima a estudiantes y profesionales paraguayos a postularse a convocatorias nacionales e internacionales que les permitan continuar su formación.
Reconoce que el proceso exige tiempo, esfuerzo y compromiso, pero sostiene que la experiencia genera beneficios que trascienden el crecimiento individual.
“Si se aprovecha realmente esta oportunidad, los retornos no solo se dan a nivel personal, sino también a nivel institucional, comunitario y social”, concluyó.