Una formación que conecta infraestructura, investigación y docencia
Verónica Lambaré combina ingeniería civil, gestión de proyectos y docencia para aportar a la infraestructura vial, la investigación aplicada y la formación profesional en Paraguay.
De la Ruta PY02 a las aulas universitariasVerónica Lambaré desarrolla su carrera entre la infraestructura vial y las aulas universitarias. Es ingeniera civil, trabaja en la conservación de la Ruta PY02 y se desempeña como docente, mientras busca aplicar los conocimientos adquiridos durante una maestría financiada por el Programa Nacional de Becas “Carlos Antonio López” (BECAL).
Lambaré formó parte de la primera convocatoria de posgrados nacionales del programa. Gracias a esta oportunidad, cursó la Maestría en Gestión de Proyectos en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Este (UNE).
Su objetivo es combinar la ingeniería, la investigación y la educación para contribuir al desarrollo de una infraestructura vial de calidad, generar conocimiento y acompañar la formación de profesionales.
Trabajar en uno de los principales corredores del país
Actualmente, Lambaré presta servicios en Tape Porã, empresa responsable de conservar y mantener la Ruta PY02, uno de los principales corredores viales de Paraguay.
Desde su función participa en las tareas destinadas a mantener en condiciones adecuadas la carretera que conecta Asunción con el este del país. Esta vía permite el traslado diario de personas, bienes y servicios.
Su formación en Gestión de Proyectos complementa el conocimiento técnico adquirido en Ingeniería Civil. Según explicó, la maestría le permitió incorporar una mirada más amplia sobre la planificación, los costos, los riesgos, la calidad, los recursos y el seguimiento de cada proyecto.
“Durante la formación adquirí herramientas y metodologías que hoy puedo aplicar tanto en el ámbito profesional como académico”, señaló.
La experiencia también fortaleció sus capacidades de análisis, planificación, liderazgo y toma de decisiones. Esto le permitió desarrollar una visión más estratégica sobre su trabajo y la forma en que puede contribuir desde su área.
La experiencia profesional llega a las aulas
Además de su trabajo en infraestructura vial, Lambaré ejerce la docencia en la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Allí comparte sus conocimientos y experiencias con estudiantes que se encuentran en proceso de formación profesional.
Para la ingeniera, la enseñanza representa otra forma de aportar al país, porque permite acompañar a nuevas generaciones y fomentar su interés por la investigación y la innovación.
También participa en iniciativas académicas relacionadas con la aplicación práctica del conocimiento. El año pasado acompañó a un grupo de estudiantes en una competencia internacional, donde presentaron los resultados de una investigación desarrollada en conjunto.
“Esta experiencia permitió llevar el conocimiento generado en el ámbito académico a un escenario internacional, fortaleciendo las capacidades de los estudiantes y promoviendo la investigación aplicada, el trabajo en equipo y la innovación”, afirmó.
Lambaré también integró el Comité de Autoevaluación de la carrera y participó en el proceso de evaluación y mejora que concluyó con su acreditación.
La educación como una oportunidad familiar
Oriunda de Ciudad del Este, departamento de Alto Paraná, Lambaré es la menor de seis hermanos. Sus padres no pudieron culminar la educación primaria, pero trabajaron para que todos sus hijos accedieran a estudios universitarios.
“Los seis hermanos somos profesionales. Esto representa para nuestra familia un logro muy significativo y, sobre todo, el resultado del esfuerzo y sacrificio de nuestros padres, quienes siempre priorizaron nuestra educación y nos brindaron las oportunidades que ellos no pudieron tener”, relató.
Verónica estudió Ingeniería Civil en la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Campus Alto Paraná. Después cursó una especialización en Didáctica Universitaria y la Maestría en Gestión de Proyectos en la Escuela de Posgrado de la UNE.
Eligió la maestría para complementar su perfil como ingeniera y fortalecer sus competencias en planificación, dirección y gestión. Estas herramientas, considera, pueden ayudarla a responder mejor a los desafíos de su profesión.
Combinar ingeniería, gestión y docencia
Uno de sus principales objetivos es continuar creciendo profesionalmente y reunir sus tres áreas de formación: Ingeniería Civil, Gestión de Proyectos y docencia.
También espera seguir especializándose en gestión y contribuir a que organizaciones públicas y privadas adopten mejores prácticas de planificación.
“A largo plazo, uno de mis mayores deseos es poder devolver, a través de mi trabajo y de la formación de otros profesionales, parte de las oportunidades que he recibido y seguir aportando al desarrollo de mi país desde los conocimientos y experiencias adquiridos”, expresó.